Auto-évaluation – Perception de soi comme intervenante/intervenant
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La perception de soi comme intervenante et intervenant

Grille d’auto-évaluation – cochez la réponse qui vous correspond le mieux.

Échelle : 1 = Jamais, 2 = Rarement, 3 = Parfois, 4 = Souvent, 5 = Toujours

A. Interaction

Cette section évalue ta capacité à collaborer, communiquer et établir des relations positives avec les collègues et les apprenants.

Énoncé 1 2 3 4 5
1. J’interagis et je coopère avec mes collègues.
2. J’interagis et je coopère avec les apprenants et les apprenantes.
3. Je m’intéresse personnellement à mes apprenants et apprenantes.
Total A (Interaction) : 0 / 15

B. Socialisation

Cette section mesure ton attitude générale, ton leadership naturel et la façon dont tu contribues au climat social du groupe.

Énoncé 1 2 3 4 5
4. J’agis comme dirigeant(e), meneur(se) avec mes pairs dans des situations de groupe.
5. Je me considère généralement comme étant une personne positive.
Total B (Socialisation) : 0 / 10

C. Initiative

Cette section examine ta volonté d’innover, de prendre des décisions, d’essayer de nouvelles approches et de t’engager dans ton développement professionnel.

Énoncé 1 2 3 4 5
6. Je suis prêt(e) à relever de nouveaux défis.
7. Je suis capable de prendre des décisions face à des choses affectant mes apprenants(es) et moi-même.
8. Je démontre de l’auto-direction et de l’indépendance dans les activités.
9. J’initie de nouvelles idées concernant des activités de classe et des projets.
10. Je suis capable et j’accepte de me servir des idées créatrices de mes apprenants pour des activités et projets de classe.
11. Je m’adapte facilement aux changements dans les procédures.
12. J’utilise une grande variété de stratégies d’intervention.
13. J’utilise une grande variété dans mes techniques de questionnement.
14. Je planifie des activités cognitives autant qu’affectives dans mon curriculum.
15. Je m’informe en lisant les dernières parutions en éducation.
16. Je suis avide de connaissances.
17. J’adapte mon curriculum aux nouvelles recherches pertinentes.
Total C (Initiative) : 0 / 60

D. Adaptation

Cette section évalue ta capacité à réagir aux imprévus, à accepter la critique, à t’ajuster aux changements et à prendre des risques réfléchis.

Énoncé 1 2 3 4 5
18. Je réagis aisément aux difficultés et échecs de façon réaliste et positive.
19. J’accepte bien qu’on me corrige et qu’on me critique.
20. Je ne suis pas à l’aise dans des situations nouvelles ou qui sortent de l’ordinaire. (Inversé)
21. Je prends des risques dans mes démarches éducatives.
Total D (Adaptation) : 0 / 20

E. Confiance en soi

Cette section mesure ton assurance personnelle, ta fierté professionnelle et ta capacité à évaluer ton propre travail de manière objective.

Énoncé 1 2 3 4 5
22. J’exprime mes opinions facilement.
23. Je suis fier/fière de mon travail et de mon rôle d’intervenant(e).
24. Je peux évaluer objectivement mon travail, mes activités et mes réalisations.
25. Je suis emballé(e) par mon travail.
Total E (Confiance en soi) : 0 / 20
Auto-évaluation – Perception de soi comme intervenante/intervenant