Notez sur le test:        a) les sons inconnus
                                 b) les inversions
                                 c) les mots remplacés
                                 d) les mots déformés
                                 e) les mots oubliés
                                 f) les hésitations
                                 g) degrés de cette lecture
 

L'élève lit ces phrases.	Les sons
1- Liliane Riopel a étudié le piano l'année dernière.	ia, io, ié,  iè
2- Julien s'informe du lieu de la réunion.	ion, ieu, ien
3- La conduite du zouave a réjouit son chef.	oui, oua, ui
4- Voilà ton devoir. La note est écrite dans le coin.	oi, oin
5- De quelle couleur est le kimono de Christine?	k, qu = k, ch = k
6- Samedi, jour de cirque, le petit garçon s'amusera avec José.	s = z, c = s, ç = s
7- Gisèle et Solange achèteront une jolie bague à leur soeur Georgette.	g = j, gu = g, ge = j
8- Le bambin visita l'imprimerie avec un compagnon.	am, im, om
9- Marie apprendra cette leçon importante en décembre.	en, em
10- Le pauvre agneau alla boire l'eau du ruisseau.	au, eau
11- Claire enseigne à sa compagne à faire des beignets.	ai, ei, et = è
12- Le peintre calme sa faim avec du pain et des confitures.	ain, ein, aim
13- Avec mon panier, j'irai chercher des pommes au verger et        vous m'aiderez.	er, ier, ai, ez =é
14- N'oublie pas tes initiales à la fin de ta rédaction.	tia, tio, (t = s)
15- Pareille à une feuille vivante, la grenouille sommeille à        l'ombre de la muraille.	eille, euil, ouille
16- Laurent ne sear ni agent de police, ni marchand, il deviendra      gérant d'un grand restaurant.	and, ent, ant
17- Le sportif descendra à la station de ski.	sp, sk, st
18- Catherine regarde l'hirondelle sur le bord de  l`étang.	h(muette), th
19- Joyeux, le voyageur regagne son foyer situé à Contrecoeur.	oeu, y
20- Wilfrid héla un taxi à proximité de la pharmacie.	w, x, ph

Degrés de lecture:

1-Sous-syllabique :   Si l'enfant lit des lettres ou en groupant des lettres ne forme pas de véritables syllabes.

2- Syllabique:  Si l'enfant lit en détachant nettement les syllabes.

3- Hésitante: Si l'enfant fait des arrêts pour séparer les mots ou groupes de mots sans respecter le sens.

4- Courante:  Si l'enfant s'arrête seulement aux signes de ponctuation mais fait une lecture monocorde sans mettre le ton.

5- Expressive:  Si l'enfant lit très couramment en mettant le ton.

Remarques  :
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